Manager une équipe avant même d’être diplômé : le défi relevé par les Mastères 2 du CESACOM

Apprendre à manager… en manageant

Lire un cours sur le management et devoir accompagner une équipe en pleine phase de production, ce n’est pas exactement la même chose.

Au CESACOM, nous avons une conviction simple : certaines compétences ne s’acquièrent vraiment que lorsqu’elles sont mises à l’épreuve du terrain.

C’est tout l’objectif de ce module pédagogique intégré au Mastère Manager des Stratégies Marketing et Communication.

Pendant plusieurs jours, les étudiants de Mastère 2 quittent leur posture habituelle pour endosser un nouveau rôle : celui de manager.

Un rôle qui demande bien plus que de bonnes idées. Il faut écouter, structurer, encadrer, recadrer parfois, motiver aussi ! Et surtout permettre à une équipe d’avancer sans faire le travail à sa place.

Parce qu’un bon manager ne cherche pas à être celui qui a toutes les réponses. Il aide son équipe à les trouver.

Quand les Mastères 2 prennent les commandes de la compétition Oui Care

Cette année, cette mise en situation a pris vie dans le cadre de la compétition régionale organisée autour d’un brief confié par Oui Care.

Pendant que les étudiants de Bachelor Communication travaillaient sur leurs recommandations stratégiques, les Mastères 2 occupaient un rôle clé dans l’organisation et l’accompagnement des équipes.

Leur mission :

• Présenter et cadrer le brief annonceur ;
• Accompagner les groupes dans leur réflexion ;
• Challenger les recommandations ;
• Répondre aux questions stratégiques ;
• Structurer la méthodologie de travail ;
• Préparer les étudiants aux différentes étapes de la compétition.

Autrement dit : assurer le suivi du projet du début à la fin.

Une responsabilité qui ressemble fortement à ce qu’ils pourront vivre demain en agence ou au sein d’un service communication.

Passer du rôle d’exécutant à celui de manager

Pour beaucoup d’étudiants, le véritable défi n’était pas de trouver des idées.

Le défi était de prendre de la hauteur, car manager un projet demande une posture différente. Il faut être capable d’avoir une vision globale, d’anticiper les blocages, de prioriser et de guider une équipe sans imposer ses propres solutions.

Au fil de la semaine, les Mastères 2 ont dû développer des compétences directement liées à leur futur métier :

• Leadership ;
• Pilotage de projet ;
• Gestion d’équipe ;
• Communication professionnelle ;
• Prise de décision ;
• Accompagnement au changement.

Le genre de compétences qui ne s’apprennent pas uniquement dans un manuel.

Manager une équipe, ça ne s’apprend pas uniquement en théorie

Au-delà de l’exercice pédagogique, cette expérience a permis aux étudiants de Mastère 2 de se confronter à une réalité souvent sous-estimée : manager un projet, ce n’est pas seulement coordonner des tâches ou suivre un planning.

Il faut savoir écouter, reformuler, rassurer parfois, challenger souvent. Trouver le bon équilibre entre accompagner une équipe et lui laisser suffisamment d’autonomie pour avancer par elle-même. Car dans la réalité professionnelle, un manager n’est pas là pour faire à la place de son équipe. Il est là pour donner un cadre, faire émerger les bonnes idées et permettre à chacun de progresser.

C’est précisément cette posture que les étudiants ont été amenés à développer tout au long de la compétition.

Une expérience qui leur a permis de découvrir une autre facette des métiers de la communication : celle où les compétences humaines deviennent aussi importantes que les compétences techniques.

Une pédagogie active et professionnalisante

Avec ce dispositif, le CESACOM Le Mans confirme sa conviction : on apprend à manager… en manageant.

En confiant aux Mastères 2 la responsabilité d’accompagner les Bachelor 3, l’école crée une situation pédagogique complète :

• Immersion dans un rôle professionnel réel
• Responsabilisation progressive
• Transmission entre promotions
• Mise en pratique immédiate des compétences
• Confrontation aux enjeux humains du management

Le Mastère Manager des Stratégies Marketing et Communication : apprendre à piloter avant de diriger

Au CESACOM, nous sommes convaincus qu’on ne devient pas manager le jour où son titre de poste change.

On le devient progressivement : En prenant des responsabilités, en pilotant des projets, en apprenant à travailler avec les autres et en découvrant que la réussite d’une équipe repose autant sur les compétences techniques que sur les qualités humaines.

Cette expérience menée autour de la compétition Oui Care illustre parfaitement cette philosophie.

Former des communicants, oui. Former des managers capables de faire grandir une équipe, aussi.

Et c’est souvent là que tout commence.